Обновление в Библиотеке учебных курсов — 24 декабря 2009 г.


Библиотека учебных курсов пополнилась новыми курсами:


Создание интерактивных приложений с использованием технологии Silverlight, Володин Е.М., ТПУ


Предлагаемый курс направлен на изучение студентами теории и практики создания веб приложений с удобным пользовательским интерфейсом, не уступающих по функциональности windows приложениям. Данный курс позволяет научиться создавать «богатые» интерактивные сайты с высокой функциональностью windows приложений. Основной упор делается на технологию Microsoft Silverlight и сочетание ее с другими технологиями и методиками.


clip_image001 Лекции (10,7 МБ) clip_image001[1] Лабораторные работы (6,3 МБ)
clip_image001[3] Примеры,ч.1 (2,5 МБ) clip_image001[2] Примеры,ч.2 (11,1 МБ)


Методика проектирования и разработки приложений для мобильных устройств на платформе Windows Mobile, Савельев А.О., ТПУ


Курс ознакомит учащихся с особенностями мобильных устройств и платформ, с существующими решениями на их основе и методикой создания подобных решений. Данный курс направлен на создание методики проектирования приложений для мобильных устройств с учетом имеющихся в настоящий момент функциональных особенностей подобных устройств. Теоретические аспекты проектирования и разработки мобильных приложений будут дополнены примерами на зыке C#.


clip_image001[10] Информация о курсе (53 КБ) clip_image002 Лекции (578 КБ)
clip_image002[1] Лабораторные работы (1,3 МБ) clip_image001[11] Литература (31 КБ)


Архитектуры и модели программ и знаний, Сафонов В.О., СПбГУ


Данный курс является учебным материалом, объединяющим, излагающим и анализирующим с позиций автора современные тенденции, технологии, архитектуры и модели, используемые при разработке программного обеспечения. Курс содержит изложение новейших технологий Microsoft для надежного и безопасного программирования, облачных вычислений, Web-программирования, виртуализации (в частности, .NET, ASP.NET, Silverlight, Microsoft Virtual PC, Spec#). Курс знакомит молодых программистов с современными методами и инструментами представления и использования знаний, особое внимание уделяется методам инженерии знаний, что чрезвычайно важно ввиду интеллектуализации Web и необходимости решения широкого класса задач, не поддающихся чисто алгоритмическому решению и требующих анализа методами представления знаний.


Информация о курсе (29 КБ)
clip_image001[14] Лекции ч.1 (8,3 МБ) clip_image001[15] Лекции ч.2 (7,9 МБ) clip_image001[16] Лекции ч.3 (8,1 МБ)
clip_image001[17] Лекции ч.4 (7,9 МБ) clip_image001[18] Лекции ч.5 (7,5 МБ) clip_image001[19] Лекции ч.6 (6,4 МБ)
clip_image001[20] Лабораторные работы (1009 КБ)


Оперативный и интеллектуальный анализ данных, Макарычев П.П., Афонин А.Ю., ПензГУ


Рассматриваются теоретические и практические аспекты оперативного и интеллектуального анализа с применением базовой платформы SQL Server Analysis Services. Обсуждаются вопросы хранения данных, построения многомерных моделей данных, решения задач оперативного и интеллектуального анализа данных и подготовки отчётов по результатам анализа.


clip_image001[28] Лекции (1023 КБ)  clip_image001[29] Лабораторные работы (2,6 МБ)
clip_image002[6] Информация о курсе (34 КБ)


Базы данных на основе Microsoft SQL Server 2008, Иванов С.Ю., Котельников Е.В., ВГГУ


Курс «Базы данных на основе Microsoft SQL Server 2008» предназначен для изучения теоретических основ, приобретения практических навыков и освоения инструментальных средств проектирования, реализации и эксплуатации баз данных (БД) в системе управления базами данных Microsoft SQL Server 2008. В курсе рассматриваются основные понятия теории баз данных, модели данных, архитектура и классификация БД. Особое внимание уделяется реляционной модели, а также процессам нормализации. Рассматриваются вопросы проектирования и безопасности БД. Все ключевые теоретические положения иллюстрируются в лабораторном практикуме, включающем подробные решения типичных задач и задания для самостоятельного выполнения.


clip_image001[32] Лекции (884 КБ) clip_image001[33] Лабораторные работы (503 КБ)  clip_image002[8] Литература (29 КБ)

Skip to main content