Doze projetos de professores brasileiros são finalistas na fase nacional do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores 2010

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Dentre mais de 1.000 projetos inscritos nesta 5ª edição do Prêmio Microsoft Educadores Inovadores, foram eleitos doze projetos para concorrer na fase nacional da competição. Os ganhadores serão anunciados na próxima semana, durante o Fórum Microsoft de Educação Inovadora, onde educadores apresentarão seus projetos reconhecidos por utilizar a tecnologia de uma nova maneira para aperfeiçoar o processo de ensino e de aprendizagem. O evento será realizado no dia 04 de agosto, das 9h às 18h, no Espaço do Bosque, Rua Werner Siemens, 111 – Lapa – São Paulo/SP.

Os doze projetos, além de concorrerem nas categorias Inovação em Colaboração, Inovação em Comunidade, Inovação em Conteúdo, também estão submetidos à votação popular para a conquista da categoria Educador Inovador. Haverá ainda a escolha do melhor projeto na categoria Educador Inovador Escola Técnica. Para votar, basta acessar o site do Prêmio: http://www.educadoresinovadores.com.br/ e indicar o projeto preferido.

Projetos Finalistas:

Categoria: Inovação em Colaboração

1) Escola nas nuvens – Soluções Inovadoras na EducaçãoE.E.E.F.M. Prof. Francisco Coelho Ávila Júnior
Cachoeiro de Itapemirim - ES

Trabalhando com o conceito tecnológico de computação nas nuvens, alunos e professores ganham independência de discos físicos como CDs, HDs e pen drives, por meio da utilização das ferramentas do Windows Live. O projeto da professora Adriana Silva de Oliveira e do professor Diogo Souza Machado quebra fronteiras na medida em que educadores, alunos e comunidade escolar participam acessando o blog, postando novidades, interagindo nas redes sociais e socializando o conhecimento adquirido. Além disso, o trabalho visa possibilitar a co-autoria, autonomia e expressão pessoal, conceitos e serviços da internet de forma dinâmica e colaborativa.

2) Água, Terra, Fogo e Ar – A ecologia através dos filmes de animação
Colégio Pedro II
Rio de Janeiro - RJ

Realizado pelos alunos do 7º ano, o projeto baseado na aprendizagem cooperativa e na troca e construção do conhecimento, consiste na criação de filmes de animação em stop motion, sobre o tema Ecologia Urbana. O trabalho interdisciplinar utiliza a linguagem audiovisual e aborda disciplinas como Ciências, Geografia, Português, Artes, Desenho e Informática Educativa. Os professores Siddharta Fernandes e Ana Paula Pitta são os responsáveis pelo projeto.

3) Rede colaborativa de aprendizagemDiretoria Regional de Ensino – Núcleo de Tecnologias na Educação de Porto Nacional
Palmas - TO

Desenvolvido pelos Núcleos de Tecnologia Educacional (NTE) de Tocantins, e coordenado pelas professoras Rosita Félix Delmondes e Elisângela Menezes, o projeto criou uma verdadeira rede de colaboração, na qual um grupo de multiplicadores ficou responsável pela formação de educadores para criação de blogs e utilização com seus alunos, chegando ao número de mais de 1.500. Os resultados incluem a melhora na comunicação entre os núcleos, a interação e a colaboração para troca de experiências e produções. Por meio dos blogs os participantes da rede a avaliam o que escrevem e compartilham o que produzem com outros colegas e Escolas.

Categoria: Inovação em Conteúdo

1) Romantismo do século XXI: uma leitura de jovens protagonistasEscola de Educação Básica e Profissional Dona Sinhá Neves – Fundação Bradesco
São João Del Rei – MG

Dirigido aos alunos do 2º ano do Ensino Médio, o projeto das professoras Maria Rodarte Paiva e Valdir Pereira Alves Jr. busca ensinar na prática as três fases do Romantismo Brasileiro do século XVIII, transportando características da época à realidade atual. O trabalho com as TICs resultou na elaboração de DVDs contando a história da cidade com olhar romântico, site, blog, placas com dizeres poéticos espalhadas pelo bairro e em estabelecimentos comerciais na cidade de São João Del Rei, em Minas Gerais.

2) África 2010 – Show de bola na escolaInstituto Estadual de Educação Vasconcelos Jardim
General Câmara – RS

Neste projeto das professoras Ana Paula Huzalo e Jane Liete Dalla-Lana, alunos do Ensino Médio e professores de todas as disciplinas se uniram para inovar nas formas de ensino e de aprendizagem partindo de um único assunto, Copa do Mundo. Durante um período, todos os novos conteúdos eram relacionados a temas ligados ao evento esportivo. A bola de futebol virou exemplo para cálculos matemáticos, enquanto as diversas religiões africanas foram base para as aulas de Ensino Religioso, entre outros.

3) Pixel ArtColégio Estadual José Leite Lopes
Rio de Janeiro – RJ

Por meio das mídias digitais, da manipulação de imagens e criação de mosaicos, os alunos do Ensino Médio e Técnico têm a oportunidade de desenvolver a análise crítica, utilizando as artes visuais e grandes nomes da pintura, como Picasso. Neste projeto os estudantes também puderam ver seus trabalhos impressos, customizando materiais que utilizam em sala de aula, como cadernetas de anotações. As professoras responsáveis são Andréia Resende e Edilaine Barros.

Categoria: Inovação em Comunidade

1) Projeto temático Heroes versus CrackEscola Municipal de Ensino Fundamental Centro de Educação Integrada (CEI)
Campo Bom - RS

Duzentos e cinquenta alunos do Ensino Fundamental (8º e 9º anos), usaram as TICs para produzir vídeos em inglês, em uma grande campanha de conscientização sobre o perigo do crack e das drogas. Os estudantes ganharam superpoderes e se tornaram verdadeiros heróis nesta batalha que envolveu toda a comunidade local, virou destaque até nos meios de comunicação da região de Campo Bom e fez com que os estudantes aprendessem na prática. Romulo Decussatti e Rosmeri Marmitt são os professores responsáveis pelo projeto.

2) Filmando a história da Escola E.E. Trinta e Um de Março
Escola Estadual Trinta e Um de Março
Campinas - SP

O projeto das professoras Dulcinéia Ribeiro e Lourdes Silveira tem como objetivo contextualizar a história da escola junto à história local, objetivando sua valorização por meio das vozes de moradores. A partir daí foi construído um documentário vivo (em constante modificação) que tem a participação da comunidade, dos alunos e professores. E partindo dele desenvolvem-se ações voltadas para que cada nova turma pense em modificá-lo, de maneira a trabalhar conteúdos de todas as áreas do conhecimento.

3) Campo SustentávelCentro Estadual Integrado de Educação Rural de Vila Pavão
Vila Pavão – ES

Voltado aos estudantes do Ensino Fundamental e Médio, esse projeto das professoras Edilene Rodrigues e Andréa Rodrigues tem como objetivo criar uma rede de troca de conhecimentos, onde os alunos da zona rural aprendem sobres as TICs e têm a possibilidade de ensinar seus pais, a maior parte agricultores, a fazerem uso de recursos disponíveis na internet, como previsão climática, cotação de preços, modo de produção e participação em programas de incentivo, o que auxilia na produtividade e melhoria do trabalho na terra.

Categoria: Educador Inovador Escola Técnica

1) Acessibilidade: direito para todosEEEFM Hilda Miranda do Nascimento
Serra - ES

O projeto desenvolvido pelos alunos do Ensino Médio integrado ao Técnico em Informática criou uma verdadeira mobilização entre os participantes, que puderam sentir na pele o que é ser deficiente físico e não possuir locais adaptados, com estrutura para recebê-los. Os estudantes criaram vídeos com o uso das TICs e estudaram os programas de acessibilidade desenvolvidos pela Microsoft, como forma de encontrar soluções para ajudar na adaptação dessas pessoas. Bianca Nascimento é a professora responsável pelo projeto.

2) Esteira Seletora de GrãosEscola Estadual de Educação Profissional Rita Aguiar Barbosa
Itapipoca - CE

Com o objetivo de ajudar na indústria e facilitar o trabalho humano, este projeto tem como meta a construção de um braço mecânico, uma esteira seletora de grãos que auxilia no manuseio de materiais industriais, evitando erros, reduzindo perdas e riscos. A esteira foi construída pelos alunos que tiveram a oportunidade de aprender na prática conceitos de física, matemática, biologia, português, inglês e história. O professor responsável é o Giovanni Mesquita.

3) Projeto Integratec - Integração Conhecimento Tecnológico e Cultural

Escola Técnica Estadual Antônio de Pádua Cardoso
Batatais – SP

Projeto visa à integração de conhecimentos técnicos e de cultura geral. Utilizando a linguagem de programação, os alunos têm a oportunidade de criar blogs, onde notícias interessantes de TI são armazenadas e divididas entre colegas. Outras atividades de estímulo também são feitas, como a interação de ex-alunos e familiares, além da criação de jogos entre turmas. Viviana Zanella é a professora responsável.

Premiação

Além do reconhecimento da Microsoft e da UNESCO, os professores classificados para a fase regional serão premiados com notebooks Dell e suas escolas serão contempladas com impressoras multifuncionais Epson. Já a escola eleita na categoria Educador Inovador receberá um projetor interativo Epson.